1. Общие положения 1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение Старокриушанская средняя общеобразовательная школа, (далее - Школа) является гражданским светским некоммерческим средним общеобразовательным учреждением. Принятие Устава Школы в новой редакции обусловлено необходимостью приведения его положений в соответствие с действующим законодательством. 1.2. Статус Школы: тип – общеобразовательное учреждение; вид – средняя общеобразовательная школа. 1.3. Организационно-правовая форма Школы – муниципальное учреждение. 1.4. Учредителем Школы является администрация Петропавловского муниципального района Воронежской области. Полномочия учредителя осуществляет отдел по образованию администрации Петропавловского муниципального района Воронежской области. 1.5. Полное наименование школы: муниципальное общеобразовательное учреждение Старокриушанская средняя общеобразовательная школа. Сокращенное наименование: МОУ Старокриушанская СОШ 1.6. Отношения между Учредителем и Школой определяются настоящим Уставом, действующим законодательством, а также договором между Учредителем и Школой. Отношения школы с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом. 1.7. В своей деятельности Школа руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами Российской Федерации, указами и распоряжениями Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Законом Воронежской области «Об образовании», другими законодательными и нормативными правовыми актами Воронежской области, решениями органов управления образования всех уровней, нормативными правовыми актами органов местного самоуправления, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, договором с Учредителем, а также настоящим Уставом и локальными правовыми актами Школы. 1.8. Школа создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования (начального общего, основного общего и среднего (полного) общего). 1.9. Основными целями Школы являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, окружающей природе, семье, формирование здорового образа жизни. 1.10. Основной предмет деятельности Школы - реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. 1.11. Школа может реализовывать дополнительные образовательные программы, а также общеобразовательную программу дошкольного образования при наличии соответствующих лицензий. Школа, реализующая общеобразовательные программы дошкольного образования, дополнительные образовательные программы, руководствуется в своей деятельности также Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении и Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей. 1.12. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Школе осваиваются в следующих формах: очной, очно – заочной, (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание различных форм получения образования. Условия и порядок освоения общеобразовательных программ в форме семейного образования, самообразования, экстерната устанавливаются в соответствии с нормативно-правовой базой на условиях договора между Школой и родителями (законными представителями). 1.13. Для всех форм получения образования в пределах конкретных основных общеобразовательных программ действует единый государственный образовательный стандарт. 1.14. Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования. 1.15. Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевой счет в органах казначейства, имеет все права и несет все обязанности юридического лица, предусмотренные действующим законодательством. Школа имеет печать установленного образца, штампы и бланки со своим наименованием. Школа вправе от своего имени заключать договоры, быть истцом и ответчиком в суде. 1.16. Школа приобретает право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации с момента выдачи ей лицензии. 1.17. Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, на включение в схему централизованного государственного финансирования возникают у Школы с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством. 1.18. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе производится в специально оборудованном для этих целей кабинете и обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным за Школой муниципальным учреждением здравоохранения, который наряду с администрацией и педагогическими работниками Школы несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся 1.19. Питание обучающихся в Школе по согласованию с Учредителем возложено на Школу и организации общественного питания и производится в специально оборудованном помещении, пригодном для приема, хранения и приготовления пищи. 1.20. Школа вправе иметь филиалы, которые проходят регистрацию по фактическому адресу. Лицензирование и государственная аккредитация этих филиалов осуществляются в порядке, установленном для образовательных учреждений. Создаваемые филиалы не являются юридическими лицами в соответствии с законодательством Российской Федерации. Они наделяются Школой имуществом и действуют на основании утверждаемых ею положений. Руководители филиалов назначаются Школой и действуют на основании доверенности. 1.21. Школа в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов, которые действуют в соответствии со своими уставами. 1.22. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций. 1.23. По инициативе детей в Школе могут создаваться детские общественные объединения. 1.24. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за качество образования и его соответствие государственным образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья. 1.25. Школа обеспечивает ведение воинского учета, а также реализацию мероприятий по гражданской обороне и мобилизационной подготовке в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. 1.26. Место нахождения (юридический, фактический адрес Школы): 397685, Россия, Воронежская область, Петропавловский район, с. Старая Криуша, ул. Ленина, д.26 1.27. Школа имеет обособленные подразделения: обособленное подразделение № 1, осуществляющее функции начального общего образования, расположенного по адресу: 397682 Воронежская область Петропавловский район село Фоменково улица Советская дом 47; обособленное подразделение № 2, осуществляющее функции основного общего образования, расположенного по адресу: 397688 Воронежская область Петропавловский район село Старая Криуша улица Садовая дом 34 б; II. Организация образовательного процесса 2.1. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования: I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения — 4 года). Обеспечивает воспитание и развитие обучающихся: овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования. В дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы по выбору обучающихся и их родителей (законных представителей), направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности. II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет). Обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. В дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы, направленные на возможно более полную реализацию интересов и способностей учащихся. В 9-х классах Школа организует предпрофильную подготовку, которая предусматривает систему педагогической, психологической, иформационной и организационной поддержки учащихся, содействующей их самоопределению по завершении основного общего образования. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования. III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения - 2 года). Создает условия для развития интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирования навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. При наличии соответствующих условий и возможностей, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) на III ступени обучения может быть введено обучение по профилям как средство дифференциации и индивидуализации обучения, позволяющее более полно учитывать интересы и способности учащихся. В дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы по выбору учащихся. Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования. 2.2. Содержание общего образования в Школе определяется государственными программами и программами, разрабатываемыми, утверждаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин. Организация общеобразовательного процесса в Школе регламентируется учебным планом с разбивкой содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения и расписаниями занятий, разработанными и утвержденными Школой самостоятельно, а также годовым календарным учебным графиком, утвержденным приказом директора Школы с учетом мнения педагогического совета Школы и по согласованию с Учредителем. 2.3. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке. В Школе преподаются в качестве иностранного немецкий и английский языки. 2.4. Прием в Школу для обучения и воспитания оформляется приказом по Школе. Процедура приема подробно регламентируется Правилами приема в Школу, утверждаемыми Советом Школы, которые не могут противоречить действующему законодательству и настоящему Уставу. 2.5. В первый класс принимаются дети, которым исполняется шесть лет и шесть месяцев на 1 сентября текущего года при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения возраста 8 лет. По заявлению родителей (законных представителей) директор Школы с разрешения Учредителя вправе в индивидуальном порядке принимать детей в первый класс Школы в более раннем возрасте. Для зачисления детей в первый класс необходимы следующие документы: · заявление родителей (законных представителей); · копия свидетельства о рождении ребенка; · медицинская карта ребенка; · документ, удостоверяющий место фактического проживания ребенка. Достигшим необходимого возраста, но не проживающим на территории муниципального образования детям может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Школе. Запись в первый класс начинается с 1 апреля по мере поступления заявлений. На ребенка, зачисленного в первый класс, заводится личное дело. 2.6. Зачисление детей на II ступень основного общего образования осуществляется при предоставлении следующих документов: · заявление родителей (законных представителей); · ведомость с результатами промежуточной аттестации (текущими оценками); · копия свидетельства о рождении; · медицинская карта; · документ, удостоверяющий место фактического проживания ребенка. 2.7. Зачисление обучающихся на III ступень среднего (полного) общего образования осуществляется при предоставлении следующих документов: · заявление обучающихся или их родителей (законных представителей); · медицинская карта; · копия свидетельства о рождении; · копия документа о получении основного общего образования; · документ, удостоверяющий место фактического проживания обучающегося. 2.8. При наличии свободных мест и успешном прохождении аттестации в Школу могут быть приняты лица в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего общеобразовательную программу соответствующего уровня. 2.9. Количество классов в Школе зависит от числа поданных гражданами заявлений и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм. Наполняемость общеобразовательных и профильных классов, групп продленного дня устанавливается не менее 25 учащихся. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью. 2.10. В профильные классы принимаются выпускники 9-х классов, сдавшие экзамен по итоговой аттестации по выбранным предметам с ориентацией на профиль в старшей ступени. При равном количестве баллов аттестатов об окончании 9-х классов правом преимущественного зачисления пользуются выпускники, имеющие по профилирующим предметам более высокую отметку. 2.11. Для зачисления обучающихся на профиль учитываются результаты предпрофильной подготовки и дополнительные индивидуальные показатели образовательных достижений обучающихся: оформление портфолио (пакет сертифицированных документов, т.е. грамот, дипломов, сертификатов, позволяющих фиксировать индивидуальные достижения обучающихся в разнообразных видах деятельности: учебной, творческой, социальной, коммуникативной и др.), предпочтение отдается предпрофильным достижениям. 2.12. Преимущественным правом при зачислении в профильные классы пользуются обучающиеся, имеющие аттестат с отличием об окончании основного общего образования, и призеры различных олимпиад по профилирующим предметам. 2.13. Профильные классы открываются на основании решения Педагогического совета. Директором Школы издается приказ о зачислении учащихся в 10-е профильные классы. 2.14. С учетом интересов родителей (законных представителей) обучающихся и по согласованию с Учредителем в Школе могут открываться классы компенсирующего обучения, а также специальные (коррекционные) классы для обучающихся с отклонениями в развитии. Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется муниципальным органом управления образования только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению психолого-медико-педагогической комиссии. При организации работы таких классов Школа руководствуется Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии. 2.15. Учебный год в Школе начинается 1 сентября. Если этот день приходится на выходной, то учебный год начинается в первый следующий за ним рабочий день. Продолжительность учебного года в первом классе - 33 недели, в последующих - не менее 34 и не более 36-37 недель в 9-х, 11-х классах (с учетом экзаменационного периода). Продолжительность каникул в течение учебного года - не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 календарных недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти. 2.16. Школа работает по графику шестидневной рабочей недели с одним выходным днем в одну смену; 1 классы - пятидневной учебной недели. В субботу возможна организация развивающего дня: проведение факультативных, дополнительных, индивидуальных занятий. Проведение общешкольных праздников, олимпиад, соревнований, научно-практических конференций, воспитательных мероприятий осуществляется по субботам. Продолжительность урока (академического часа) устанавливается в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями. Расписание занятий предусматривает перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся: после второго и четвертого уроков по 20 минут. В первом классе обучение проводится по ступенчатому режиму: - первая четверть - 3 урока по 35 минут; - со второй четверти до конца учебного года - 4 урока по 35 минут. Предусмотрены две физкультминутки на 10 и 20 минутах урока. Со второй четверти предусматривается 40-минутная динамическая пауза. Продолжительность урока для 2-4 классов 35-45 минут, для 5-11 классов 40-45 минут. В учебном плане Школы количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть меньше количества часов, определенных государственным базисным учебным планом. Учебные нагрузки обучающихся не должны превышать норм, предусмотренных санитарно-эпидемиологическими требованиями и учебными планами. 2.17 Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется на старшей ступени обучения. Каждый обучающийся может выбрать направление собственной профилизации, включив в свой образовательный маршрут не менее трех элективных курсов. 2.18. Школа обеспечивает занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. Родители (законные представители) обучающихся обязаны создавать условия для проведения этих занятий: присутствие ребенка дома согласно расписанию, наличие рабочего места, необходимых учебников и канцелярских принадлежностей. 2.19. Школа вправе открывать по желанию и запросам родителей (законных представителей) группы продленного дня. 2.20. При проведении занятий по иностранному языку в 5-11 классах, техническим дисциплинам в 5-11-х классах, физической культуре в 10-11 классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) класс делится на две группы, если наполняемость класса составляет 25 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка. При изучении профильных предметов возможно деление класса на две и более группы. 2.21. Текущий контроль успеваемости обучающихся Школы осуществляется учителями по пятибалльной системе (минимальный балл «2»; максимальный балл «5»). Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет отметку в классный журнал и дневник обучающегося. Промежуточные итоговые отметки в баллах выставляются за четверти во 2-х (начиная со второй четверти) - 9 классах и за полугодия в 10-11 классах. Ежегодная промежуточная аттестация в форме контрольных работ, экзаменов или зачетов по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года в 4-8 и 10 классах. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее 30 сентября Педагогическим советом Школы, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение Педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора Школы. 2.22. В конце учебного года выставляются итоговые отметки. В 1 классе балльное оценивание знаний обучающихся не проводится, выставляется качественная оценка по уровню усвоения учебного материала. Выпускники 9-х классов, поступающие в профильные классы, сдают не менее 4-х экзаменов: два обязательные (письменные) - русский язык и алгебра; два - по выбору, два экзамена по выбору определяются обучающимися, в соответствии с избираемым ими профилем. Обучающиеся профильных классов при подготовке к государственной (итоговой) аттестации в Школе III ступени из экзаменов по выбору сдают 1 экзамен по профилю. 2.23. Выпускникам профильных классов, окончившим обучение и успешно выдержавшим итоговую аттестацию, выдается аттестат о получении среднего (полного) общего образования с указанием профиля обучения. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой отметкой обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной Советом Школы. 2.24. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс. Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные, полугодовые и годовые отметки, соответствующие высшему баллу, награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении». 2.25. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Школы или продолжают получать образование в иных формах. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах. Вопрос о переводе или оставлении на повторный курс обучения решается Педагогическим советом Школы по итогам учебного года. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени образования. 2.26. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Учредителя обучающийся, достигший 15-летнего возраста, может оставить Школу до получения им общего образования. 2.27. По решению Совета Школы за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Школы допускается исключение из Школы обучающихся, достигших возраста пятнадцати лет. Директор Школы выходит с представлением на председателя комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав об обстоятельствах, способствующих исключению несовершеннолетнего из Школы. После рассмотрения представления комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, Совет Школы принимает соответствующее решение. Школа незамедлительно информирует родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления об исключении обучающегося из Школы. Решение Совета Школы об исключении принимается в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей). Отсутствие обучающегося, его родителей (законных представителей) на заседании Совета Школы без уважительных причин не лишает возможности рассмотреть вопрос об его исключении из Школы. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается Советом Школы с предварительного согласия соответствующего органа опеки и попечительства. Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два дисциплинарных взыскания, наложенных директором Школы, нового грубого нарушения дисциплины. Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде: · причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей Школы; · причинения ущерба имуществу Школы, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей Школы; · дезорганизации образовательного процесса Школы (за ложное сообщение об акте терроризма и др.); Кроме того, грубым нарушением дисциплины также признается: · появление обучающегося в помещении и на территории Школы в состоянии опьянения во время учебного процесса; · оскорбление педагогических работников и иных сотрудников Школы. 2.28. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников. Государственная (итоговая) аттестация выпускников Школы осуществляется в соответствии с положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Единый государственный экзамен проводится Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, совместно с главным управлением образования Воронежской области. Результаты единого государственного экзамена признаются Школой как результаты государственной (итоговой) аттестации, а образовательными учреждениями среднего профессионального образования и образовательными учреждениями высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по соответствующим общеобразовательным предметам. Выпускникам Школы, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результате единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения. Выпускникам Школы, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Школы. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью. Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются в установленном порядке похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов». Обучающимся, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, Школа выдает справки установленного образца. 2.29. Обучение и воспитание ведется в Школе на бесплатной основе. На бесплатной основе Школа оказывает следующие дополнительные услуги, финансируемые Учредителем: спецкурсы, работа кружков, спортивных секций, творческих студий, клубов. III. Права и обязанности участников образовательного процесса 3.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники. 3.2. Обучающиеся в Школе имеют право на: · получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного) общего) в соответствии с государственными образовательными стандартами; · выбор формы получения образования; · обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану; · ускоренный курс обучения; · бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Школы; · получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг; · участие в управлении Школой, в том числе право избирать и быть избранными в Совет Школы (II-III ступени обучения); · уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений; · свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом; · условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья; · получение обоснования оценки знаний и умений; · знание сроков и объемов контрольных работ, зачетов (одно контрольное мероприятие в день, три в течение недели); · получение помощи со стороны учителя в приобретении знаний в случае затруднения при освоении учебного материала с последующей оценкой знаний и умений в согласованный срок; · участие в конкурсах, смотрах, соревнованиях. 3.3. Школа не вправе привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия и согласия их родителей (законных представителей). 3.4. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускаются. 3.5. Обучающиеся в Школе обязаны: · выполнять Устав Школы в части, касающейся их прав и обязанностей; · добросовестно учиться: прилежно работать над расширением своих знаний, систематически готовиться к занятиям, выполнять домашние задания, участвовать во внеклассных занятиях, не пропускать без уважительных причин занятий; · посещать все уроки, указанные в расписании, не опаздывать на занятия; · бережно относиться к имуществу Школы и техническим средствам обучения, в случае их порчи возместить причиненный ущерб в установленном действующим законодательством порядке; · уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы; · соблюдать правила поведения для учащихся; · посещать учебные занятия в одежде делового стиля; · выполнять требования работников Школы по соблюдению правил внутреннего распорядка; · достойно, культурно вести себя в Школе и за ее пределами; · действовать на благо коллектива Школы, заботиться об имени своего учебного заведения, его эстетичном виде, поддерживать в чистоте и порядке территорию Школы. 3.6. Обучающимся в Школе запрещается: · приносить, передавать, приобретать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества в помещении и на территории Школы; · использовать в помещении и на территории Школы любые взрыво - и пожароопасные средства или вещества; · применять физическую силу для выяснения межличностных отношений, запугивания и вымогательства; · производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих; · совершать иные действия, нарушающие права и свободы человека и гражданина. 3.7. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников. Применение методов физического и психического воздействия по отношению к обучающимся не допускается. 3.8. Родители (законные представители) обучающихся имеют право: · выбирать с учетом мнения детей общеобразовательные учреждения и форму получения образования; · защищать законные права и интересы детей; · высказывать свое мнение в корректной форме по улучшению работы Школы и в адрес любого работника Школы; · участвовать в управлении Школой в формах, определенных настоящим Уставом; · при обучении ребенка в семье на любом этапе обучения продолжать его образование в Школе; · знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося; · принимать решения на общешкольных родительских собраниях об обращении в государственную аттестационную службу о направлении рекламации на качество образования в Школе; · знакомиться с Уставом Школы и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс; · на вежливые и корректные отношения работников Школы; · обсуждать на родительских собраниях вопросы, касающиеся деятельности Школы, а также участвовать в принятии решений по ним; · на своевременное информирование о проведении медицинских прививок обучающимся; · получать разъяснения от педагогических работников, администрации Школы, членов родительских комитетов по вопросам, связанным с пребыванием их детей в Школе; · вносить предложения по оказанию платных и бесплатных услуг; · оказывать благотворительную помощь, вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Школы. 3.9. Родители (законные представители) обязаны: · выполнять Устав Школы, в части касающейся их прав и обязанностей; · создать необходимые условия для получения своими детьми общего образования; · соблюдать режим, поддерживать традиции Школы; · регулярно посещать проводимые в Школе родительские собрания, участвовать в их работе, приходить в Школу по приглашению учителей, классного руководителя, администрации в согласованное время; · воспитывать бережное отношение обучающегося к имуществу Школы; · соблюдать этические и моральные нормы и правила общения с детьми и работниками Школы; · нести ответственность за воспитание своих детей и получение ими общего образования; · возмещать материальный ущерб Школе, причиненный их детьми, в порядке, определенном действующим законодательством. Другие права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся Школы могут быть установлены в заключенном между ними и Школой договоре, который не может противоречить действующему законодательству и настоящему Уставу. 3.10. Педагогические работники Школы имеют право на: · самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся; · защиту своей профессиональной чести и достоинства; · участие в управлении Школой, в порядке, определенном настоящим Уставом; · повышение квалификации; · аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации; · сокращенную рабочую неделю, удлиненный оплачиваемый отпуск, получение пенсии по выслуге лет, длительный до 1 года отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются Учредителем и отражаются в договоре между Учредителем и Школой; · социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации, а также дополнительные льготы, предоставляемые педагогическим работникам правовыми актами Воронежской области; · проведение служебного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Школы только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой ему передана. 3.11. Педагогические работники обязаны: · соответствовать требованиям квалификационной характеристики своей должности; · соблюдать Устав Школы и Правила внутреннего трудового распорядка; · соблюдать законные права и свободы учащихся; · поддерживать дисциплину в Школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся; · проходить в установленные сроки периодически бесплатные медицинские обследования, соблюдать санитарно-эпидемиологические правила и нормативы гигиены труда; · воспитывать с |